viernes, 19 de mayo de 2017

EL IES ALJANDIC RESULTA FINALISTA EN LAS JACE 2017

Un equipo de alumnos de nuestro centro, pertenecientes a la clase de   4º ESO B han participado en el concurso europeo Jóvenes Andaluces Construyendo Europa (JACE) en esta edición de 2017. Este concurso está organizado por la Consejería de la Presidencia de la Junta de Andalucía en colaboración con el Parlamento Europeo.
Además han resultado finalistas en Córdoba y han participado en la fase final del concurso representando a la provincia de Córdoba; la final se celebró en Mollina (Málaga) durante los pasados 25 y 26 de abril.
Viajaron un grupo de 20 alumnos acompañados de los profesores José Luis Narváez y Juan Antonio Reyes.
Esta es la tercera vez consecutiva en la que el IES Aljanadic participa en este concurso europeo, siempre de la mano del profesor Juan Antonio Reyes; y en dos ocasiones han conseguido colarse en la final: en el curso 2014 – 2015 y en este curso 2016 – 2017.
Durante la preparación de nuestra actividad hemos contado con la ayuda de la Oficina Rural de Europ Direct ubicada en la localidad cordobesa de Baena. Hemos recibido la visita de tres voluntarias del programa de Voluntariado Europeo que desarrollan su trabajo en esta oficina y nos han ayudado a concretar el tema de nuestra participación así como nos han facilitado valiosa información de los programas europeos, de gran interés para nuestros alumnos.
El tema que hemos tenido que desarrollar ha sido: “CRECIMIENTO Y EMPLEO EN LA UNIÓN EUROPEA” y hemos elegido una representación teatral para transmitir las ideas, las consignas principales y algunos artículos de la carta de los derechos y deberes europeos al público asistente.
Nuestra participación ha sido una experiencia que jamás olvidará el alumnado participante, que ha disfrutado de dos días en el CEULAJ de Mollina junto con un gran número de jóvenes procedentes de todas las provincias andaluzas.




Desde luego nuestro principal objetivo es el de dar a conocer la Unión Europea y sus valores a nuestro alumnado, que la conozcan de primera mano, que aprendan a ser críticos con nuestra Unión Europea y que entre todos colaboremos para construir la Unión en la que deseamos vivir en concordia, con respeto y con las mismas oportunidades en todo el territorio. Iniciativas como ésta nos sirven enormemente como refuerzo para desarrollar este importante aspecto del currículum académico de nuestro alumnado.

EL IES ALJANADIC PARTICIPA EN EL CONCURSO EUROSCOLA

Una vez más, y ya van cuatro cursos consecutivos, el IES Aljanadic participa en el concurso europeo Euroscola, promovido por el Parlamento Europeo y que cuenta con una antigüedad de 33 años nada menos.
En esta edición el tema era “60 ANIVERSARIO DE LA FIRMA DEL TRATADO DE ROMA (1957 – 2017)”  y con el principal objetivo de hacer reflexionar a nuestro alumnado sobre el proceso de transformación de la Unión Europea en espacio de libertad, justicia y seguridad a lo largo de estos 60 años; valorar lo que hemos alcanzado y analizar los desafíos actuales. 
Se han presentado dos equipos de alumnos de 3º de ESO B en esta edición, ambos capitaneados por el profesor Juan Antonio Reyes, responsable también de la participación en todas las ediciones anteriores.
En este caso el formato del concurso era la elaboración de un video con el tema central del 60 aniversario de la firma del Tratado de Roma y basado en la “Carta de los Derechos Fundamentales de la Unión Europea”. Este vídeo ha sido grabado por los propios alumnos de cada uno de los dos equipos, y puede verse en las siguientes direcciones:
·      Súbeme a Estrasburgo: https://youtu.be/iyTrLfafXWA
·      Ruffini: https://youtu.be/idkHvFftM8g
Además han realizado sendos vídeos del making of que también puntuaban en el concurso. También pueden verse publicados en youtube:
·      Making of de Súbeme a Estrasburgo:   https://youtu.be/PUD5uF0wcAw
·      Making of de Ruffini:   https://youtu.be/kAos_H5JT7g
Los objetivos principales que persigue este concurso son:
Ø  Fomentar el uso de Internet y de las nuevas tecnologías como herramientas educativas.
Ø  Acercar la Unión Europea a los jóvenes, mejorando sus conocimientos y fomentando su implicación en la construcción de Europa.




Desde luego que este concurso nos permite hablar de la Unión Europea, conocer mucho sobre su estructura y sobre todo hacernos sentir ciudadanos europeos, con nuestros derechos y nuestros deberes. Sólo de esta forma conseguiremos trabajar para construir la Unión Europea en la que todos queremos vivir en concordia, en igualdad y con las mismas oportunidades.
El desarrollo del concurso ha sido muy emocionante, mi alumnado se ha metido de lleno en el concurso y han trabajado duro para conseguir plasmar en sus vídeos las ideas que habíamos destacado de la carta de los derechos fundamentales de la Unión Europea. La canción que han creado es absolutamente genial, me parece un gran acierto la letra que ellos mismos han escrito y que tanto transmite.
Esta experiencia ha resultado muy gratificante para el grupo, ha conseguido cohesionarlos como un único equipo de trabajo (en cada caso) y además juntos hemos aprendido muchos aspectos de Europa que no conocíamos.
Desde luego no olvidaré a estos alumnos, he aprendido mucho de ellos y me han permitido descubrir una Unión Europea futura que se diseñará por y para los jóvenes de todos los estados miembros.

Tuvieron la oportunidad de conocer y pasar un rato, en su propia aula, a tres jóvenes de otros países de la Unión que han venido a la Oficina Rural de Europ Direct de Baena (Córdoba) dentro del programa de Voluntariado Europeo.

jueves, 11 de mayo de 2017

V DÍA DE LAS CIENCIAS DEL IES ALJANADIC

El Área Científico – Tecnológica del IES Aljanadic de Posadas ha organizado el día 11 de mayo de 2017 el quinto día de las Ciencias dirigido a toda la comunidad educativa y que se viene celebrando durante los anteriores cuatro cursos.
Desde los Departamentos Didácticos de Biología y Geología, de Física y Química, de Matemáticas y de Tecnología se han venido preparando durante todo el curso escolar una serie de experiencias científicas en las distintas aulas con la colaboración y participación en primera persona del alumnado de ciencias.
Además se da la singularidad que son los propios alumnos los que atienden, explican y llevan a cabo todas las experiencias que pueden visitarse en la muestra.
Esta cita se ha convertido ya en un clásico, en un punto de encuentro para los amantes de las ciencias y también para los que quieren dejarse sorprender por las increíbles experiencias que les esperan.


Detalle del Cartel

El Departamento de Biología y Geología realizó las experiencias, entre otras de:
·      experimentos de las propiedades del agua.
·      genética y mutaciones.
·      la disección de un pulmón real.
·      el estudio de la capacidad pulmonar y el tabaco.
·      prácticas sobre la fuerza de rozamiento.
·      la conductividad eléctrica.
Por su parte, el Departamento de Física y Química ha preparado unas interesantes experiencias que no dejaron a nadie indiferente:
·      Mosto Blanco o tinto? (cambio de color de mezclas)
·      Cambio de una disolución incolora al azul.
·      Tinta invisible.
·      Agua antigravitatoria, que no cae.
·      ¿qué hace tan absorbentes los pañales?
·      Arco iris de día y de noche. (todo un clásico que congrega al público)
·      Juego de la Tabla Periódica. (realizado en el centro)
·      Embudos rodantes
·      ¿Por qué no cae la pelota?
·      Flecha invertida tras un vaso de agua.
·      Huevo Flotante.
Desde el Departamento de Matemáticas se mostraron una serie de juegos y experiencias que hicieron las delicias de los visitantes, retándoles a aprender jugando:
·      El solitario inglés.
·      Cubo soma.
·      Puzzles matemáticos.
·      Cubo de Hans
·      Cubo de Rubik y sus variantes.
·      Pentominós.
·      Tan gran chino.
·      Construcción de un fractal con latas de refresco: realizaremos varias iteraciones del triángulo de Sierpinsky en vivo y en directo, por parte de los propios alumnos.
Nuestro fractal más refrescante


·      Construcción de un fractal tridimensional con troquelados de cartulina a todo color … a ver hasta dónde conseguimos llegar!!!!!

Sierpinski en 3D


·      Juego de la Sucesión de Fibonacci: un interesante juego que hemos realizado en el centro, con la inestimable ayuda del profesor de EPV Antonio González y la de muchos alumnos. Este bonito juego de habilidad es como el que se presentó en el finde científico de Alcobendas.
Juego de la Sucesión de Fibonacci


El Departamento de Tecnología, en esta edición se ha desbordado con un sin fin de experiencias:
·      Juego del pulso.
·      Puente levadizo.
·      Batería Makey.
·      Efectos encadenados.

·      Experiencia de Internet de las Cosas: interesante propuesta que, en primicia, nos presentará el alumnado de 1º de Bachillerato. Vimos un sensor de humedad que se conecta autónomamente a través de la red del centro y envía datos a un servidor. Una experiencia de enorme aplicación práctica.